小学中年级综合实践活动课时资源社会服务领域我们身边的标志第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教学目标1.通过集体交流制定收集标志的方案及注意事项。 2.掌握收集标志的技巧，能通过不同的方式收集到自己想要的标志。3.能与小组同学合作完成，感受小组合作的过程，形成合作意识，能履行好自己在小组内的职责。 教学重难点重难点：制定收集标志的方案教学准备收集标志的方案记录表教学方法学生通过自主探究、合作交流等学习方法展开学习，教师采用发现法、讲授法相结合的教学方法。2、 【教学流程】教学环节过程与组织教师活动学生活动（一）情境创设激趣引入1. 谈话：同学们，你认识它吗？（出示学校校徽）你在哪见过？你知道我们的校徽为什么要这样设计吗？它有什么象征。2. 教师小结校徽的设计意图以及寓意和象征。它是我们学校的标志，其实生活中还有很多的标志，想不想知道我们身边还有哪些标志？3. 为了收集我们身边的标志，需要我们先来制定一个收集标志的方案。观察校徽结合学校实际说一说对自己学校校徽
