教学目标：第九课 对称的美1. 认知目标：了解对称知识，掌握左右对称、上下对称及中心对称的特征，并能区分各种对称图形。2. 技能目标：能尝试表现出不同形式的对称，并尽量展现特有的秩序美感。3. 情感目标：引导学生仔细观察生活、发现生活，在学习中受到美的熏陶，培养一种创造生活的态度。教学重难点：1. 教学重点：通过欣赏生活中的景物范例，了解、认识秩序美和对称美，学会用剪纸的方式表现对称美。2. 教学难点：巧妙使用教学方法和手段，激发学生的创造能力。教具准备：多媒体课件、视频展示台、示范工具及材料等。学具准备：剪刀、彩纸、胶棒等。教学过程： 一、激趣导入老师给同学们带来一个小魔术，老师的一只手掌就能变出一只蝴蝶，你们相信吗？首先老 师把手掌上涂上漂亮的颜色，把它印到白纸上，按一下，把他打开，像什么？像不像一只蝴蝶， 老师再添画几笔，一只美丽的蝴蝶飞到了我们的教室。同学们观察一下这只蝴蝶有什么特点？对！左右两边都是一样的，是对称的。这就是对称的定义，就是把一个图形沿中间线对折后两边花纹，大小，形状一模一样，我们就称它为“对称
