小学美术教学设计A送你一个独一无二的书签目标：知识目标：了解书签的特点、作用与基本设计制作的方法。技能目标：掌握书签制作的“变法”，能在外形、材质和方法寻求变化，创作出富有文化气息的趣味性书签。情感、态度的价值观：感受小小书签带来的生活情趣，了解书签的历史和文化内涵，培养学生对阅读的爱好。重点：欣赏书签丰富的造型和画面，了解书签的文化内涵和发展历史，掌握书签设计的方法。教学难点：在书签外形、材质、方法上寻找变化，探究趣味性书签设计与创作的方法。教学准备：教师准备：课件、打孔机、小彩绳、彩色笔、书签的样本、书等。学生准备：各种彩纸、水彩笔、剪刀等。教学过程：一、实物导入 初步了解1. 小朋友们你们喜欢看书吗？老师也很喜欢看书，今天我就带来一本我很喜欢的书，日本作家安房直子的幻想小说集白鹦鹉的森林，里面是一个个如梦如幻的小故事，十分的有趣。老师的这本书里还藏着一个宝贝，想看看吗？师：知道它是什么吗？它就是书签。签：标志，记号的意思。最早的书签在春秋战国时期就出现了，是用来固定竹简的东西，用名贵的象牙制
