英语作业规划设计（四年级）一、指导思想坚持四项基本原则，贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育思想，注重思想品德的熏陶和人文精神的培养，加强英语实践活动，有效地培养听、说、读、写能力，使学生喜欢学英语，学会学英语，为学生的终身学习打下基础，促进学生全面发展。二、地位作用作业是复习、巩固知识的重要途径。教师适量布置一些作业有利于学生对课堂知识的巩固，从而为学生对知识进行迁移，培养能力，发展思维的提供保障。在作业中，要十分重视学生的求异思维，鼓励学生大胆表达不同的意见和想法，敢于写出不同的作业答案，以利于培养学生的灵感和创造性。作业也是课堂教学的延续和拓展，是反馈教学的重要媒介。三、作业设计理念为了给孩子创造更多的学习机会，我们应树立大课堂教学观，设计一些精彩有趣的课外作业，使之成为课堂教学的补充和延伸。教师设计的课外作业应着眼于开拓学生的视野，激发学生的兴趣，培养学生主动学习的意识。（一）、多“层次”练习，提高作业效率。针对学生存在着智力水平、认知结构和学习动机、心理、个性等差异，学习能力发展不均衡，所以作业的设计时我尽量从各层次学生的实际出发，我在布置课外
