小学英语新课程标准测试题 1 、 填空题 1 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。 2 义务教育阶段的英语课程以小学3年级 为起点 。 3 在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中，4年级应完成一级目标，6年级完成二级目标。 4 课时安排应尽量体现短时高频的原则，保证每周三至四次教学活动，周课时总时间不少于8090 分钟。 5 评价应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。 6 语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括说、读、写 /听等方面的技能以及这些技能的综合运用。听 和读是理解的技能，说 和写 是表达的技能。 7 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略 等。 二 、多项选择题 全选ABCD 1 提倡任务型教学途径有什么重要意义？（ ） A 任务驱动型学习是双边或多边的交互活动 B 任务驱动型学习有较明确的具体目的，有利于激发学生
