小学语文教学竞赛总结于芳(共6页).doc

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师范附校“小学语文教师课堂教学竞赛”活动小结根据学校安排,为了给教师们搭建展示的舞台和交流的平台,我校于2016年5月24日至27日开展了小学语文教师课堂教学竞赛。共有11位语文教师参加了本次教学竞赛。本次竞赛,课堂教学扎实有序,体现了课堂教学改革向真实、扎实、朴实转变的良好趋势,展示了我校小学语文教学的新成果、新风貌。参赛的老师均能根据不同学段的学生学习实际及不同类型的教学内容,采取不同的教学策略达成教学目标。整体上看,活动质量较高,出现了不少设计精妙、扎实有效的教学亮点。一、精彩纷呈的课堂特色。我校小学部的语文老师除万琪之外,都已四十岁以上,但每位老师都积极认真地备课参赛,竭尽全力将自己最精彩的课堂展现给同仁,这种敬业精神令人感动。老师们充分向我们展示他们是怎样把握教材,将课改的精神、理念化为课堂教学的行为的:有的课堂温情脉脉,却充满张力,如:张金萍、王桂红老师的棉花姑娘、魏惠萍老师的作文课人物外貌描写;有的课堂激情四溢,妙语连珠,如:常玉萍老师的人物描写一组、王文婷老师的揠苗助长;有的语言春风化雨,无形中给孩子以美的熏陶感染,如:王桂红老师的

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