小学语文教学论答案1我国小学语文课程设置的演变是“国文”时期、“国语”时期、语文”时期、“新语文”时期。22001年3月教育部全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的颁布，体现了“新语文”登上语文教育的舞台。3，台湾的小学语文课程名称为国语4，“语文”的“语”指的是语言和言语。5作为语文新课标核心理念的“全面提高学生的语文素养”，包含了三个方面的意思：一是全员，二是全面，三是全过程。6语文教育的特点是人文性、民主性、实践性。7语文新课程倡导的学习方式的三个基本特征是自主性、合作性和探究性。8语文课程的建设着力点可在开放和生态两个系统的建设。9编制小学语文教学目标的要求是全面、适度、具体、分层。10小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、科学性与规范性原则、目标性和实践性原则。 11，从“教教材”变为“用教材，关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、用中求“活”。12自主性学习的核心品质是独立性。 13合作学习的基本特征是：互助性、互补性、自主性、互动性、评价
