新课程小学语文教材教法考试复习题（一）一、填空题（每格1分，共20分）1、语文素养从低级到高级、从简单到复杂主要分为六个层次：一是必要的语文知识，二是丰富的语言积累 ，三是熟练的言语技能，四是良好的学习习惯，五是深厚的文化素养，六是高雅的言谈举止。2、课程资源从获取途径看，可以划分为校内资源 、校外资源 、网络化资源 三大类。3、汉语拼音教学的要求是：读准声母 韵母 声调 整体认读音节；准确拼读音节 ；正确书写声母 韵母 音节；认识大写字母；熟记汉语拼音字母表。4、语文课程标准提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究 、团结合作 、勇于创新 的重要途径，应该积极提倡。”5、“分解式目标”按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标 。这种叙写方式，思路清晰，具体明确，便于操作。二、名词解释。（每小题5分，共10分）1、语文课程的基本理念: 语文课程的基本理念是：全面
