小学语文杨氏之子教案及反思6页.doc

第十课 杨氏之子 教案【教学目标】1.知识与技能能够认读3个生字，会写6个生字，能根据注释理解词句，了解课文内容。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度和价值观 体会故事中孩子应对语言的巧妙，领悟语言艺术的魅力。【教学重点】有感情地朗读课文，能根据注释理解词句，了解课文内容。【教学难点】 体会故事中孩子的机智、风趣及应对语言的巧妙。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1. 师： 你们知道哪些古代聪明机智的儿童？ 师：曹冲称象、司马光砸缸、骆宾王咏鹅、曹植七步成诗。（图片、文字介绍） 师：今天我们来走进刘义庆的世说新语再认识一个聪明机智的儿童-杨氏之子-杨修 2. 板书课题杨氏之子。 师：你们知道世说新语让我们一起来走进这部经典。世说新语是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。