小学语文第一册汉语拼音复习教案教学目标:掌握声母、韵母和整体认读音节的排列顺序，并能熟记、记诵。l教学重点难点:音节必须紧挨着写。主要板书计划:声母表、韵母表、整体认读音节表（略）教学过程：一、情境导入小朋友，今天老师收到了一封从拼音王国寄来的信，信中特别邀请我们07（9）班坐的正、声音亮、爱动脑、会倾听的小朋友去游玩，你们想去吗？二、复习声母1、这是声母的家，已经有两对好朋友出来欢迎大家了(bd pq)，快来读一读！（指名读齐读）2、还有哪些声母长的象，小朋友容易搞错呢？（指名说齐读）3、刚才小朋友为一些声母找了朋友，小知道了也想找他最好最好的朋友，你知道是谁吗？他们一边交朋友还一边说着儿歌呢，一起说一说。4、儿歌说的这么好，做几个小练习吧。比一比谁先做到三个一，谁做的又对又快。（学生练习、校对，师小结）5、小朋友表现这么棒，声母家族的成员都来了，让我们一起读一读。谁的本领大能来背一背。三、复习韵母1、走出声母家，让我们去韵母家看一看。瞧！韵母家还分为红、黄、蓝、绿四个房间呢！红房
