小学语文课堂教学几种观察量表(共6页).doc

“教师教学语言丰富性与有效性”观察记录表时间学校班级科别课题课时执教者观察小组成员及分工观察主题教师教学语言丰富性与有效性观察视角观察记录（用划“|”字的方法记录观察的行为现象所发生的频次）相 关 描 述陈述语重点突出 生动形象简洁明了罗嗦重复无重点评价语形象贴切准确得体单调贫乏无激励性指令语（组织语）贴近学生心理，能激发学习欲望指令不清，学生不知何为生硬，学生被动执行“语言文字有效训练”观察记录表时间学校班级科别课题课时执教者观察小组成员及成员分工观察主题语言文字有效训练策略观察视角观察记录（把所观察的行为现象在相应描述的括号打“”）训练点一训练点二训练点准确度紧扣教材的重难点（ ）关注教材中有特