小学语文课堂教学评价表(共2页).doc

20 -20 学年度第 学期平湖中心小学小学语文课堂教学评价表课题： 执教： 听课人： 时间： 年 月 日评价项目评价要素点评与分析教学理念1、以学生为主体，让每个学生都能得到发展和提高。2、在语文学习的过程中渗透人文因素，实现工具性与人文性的统一。3、加强语言训练，促进学生语文素养形成和发展。4、有机整合学科知识，恰当运用现代教育技术。教学过程教师行为教学目标明确1、符合课标和教材要求，有机整合“三维目标”。2、明确具体，重难点突出。3、年段特点突出，贯穿教学全过程。4、难易适度，学生经过努力能够达到目标。教学内容精当1、根据教材重难点来确定语言训练点，能灵活创造性地使用教材。2、删繁就简，取舍恰当，实现学科知识的有机整合。3、能沟通课内外学习，能充分体现语文与生活的有机整合。