小学语文阅读教学切入点的探究作者：阮翠珊来源：信息技术时代下旬刊2018年第02期摘要：在小学语文中，阅读一直是语文学习的一个难点，如果能在教学中，选取一个好的切入点，则能达到事半功倍的效果。基于此，本文首先阐述了小学语文阅读教学切入点的意义，随后对小学语文阅读教学切入点的现状进行了介绍，最后从五个方面讲述了小学语文阅读教学切入点的策略。以供相关人员参考借鉴。关键词：阅读教学；切入点；现状；兴趣；策略引言：小学的语文教育主要是培养学生对文字的理解能力和鉴赏能力，而阅读一直又是语文学习的一个难点，如果能在课堂中，选取一个好的切入点，既有利于学生理解文章大意，又能有效调动学生的学习积极性。学生在这种氛围下学习，思维能得到发散，更易于接受新知识。一、小学语文阅读教学切入点的意义（一）有利于提高教师的课堂组织水平教师利用切入点推动教学，把书本知识与实践结合起来，可以开阔学生的视野，丰富课文知识，激发学生的学习热情。在如何设置问题引入学生思考能力的
