小学课堂管理的方法介绍 良好的课堂管理是教师完成教学任务,提高教育教学效果和学生完成学习任务,提高学习成绩的根本保证,所以抓班级课堂管理,做好课堂管理工作在教学工作中尤为重要。课堂教学管理是构成教学活动的一个不容忽视的重要动力因素,其效果直接影响着课堂教学的质量。我在自身的课堂中,通过将理论知识在实践中的运用,采用了较为开放自主式的以尊重学生、鼓励学生为主的课堂管理方式,取得了一定的效果。 小学课堂管理的方法介绍 一、带愉快的心情、微笑的面容走进课堂 我们作为教师推门走向讲台,就要像演员出幕走向舞台一样,要立即置身于角色,投入到课堂氛围中来,忘掉生活中不愉快的事,不能将不愉快的情绪传染给学生。教师微笑的面容、亲切的目光,可以消除师生间的鸿沟,缩短师生间情感的距离,奠定了一个愉快安详的课堂管理氛围,也为学生创设了一个良好的学习心理环境。 课后我有时会给学生布置一些如同数学日记这样的作业,其中可以记录这节课掌握的一道题的计算方法,也可以记录本节课学到的知识,还能大胆的写出自己对本节课的感悟。比如“老师,你这节课讲的神采奕奕,我听的很高兴,学的也很
