土耳其进行曲四年级第二学期【教学目标】1、 欣赏钢琴独奏曲土耳其进行曲，体验乐曲热情奔放的旋律和轻快活泼的情绪，感受乐曲行进的脉搏和军乐的风格。2、 能用明亮的歌声、整齐有力的动作与步伐表现乐曲行进的节奏与风格。3、 感受乐曲情绪、通过用身体动作和军乐器合作等音乐表演的形式，把握乐曲的节奏和韵律，理解音乐形象。【教学重点】 感知土耳其进行曲的基本音乐节奏型，体验“进行曲”不同的情绪特点。【教学难点】能够流畅地哼唱乐曲第二主题音乐，并用多种形式表现。【教学过程】一、 组织教学听进行曲音乐，学生律动进教室二、演唱歌词版威风凛凛进行曲说明：通过让学生演唱由教师本人加上歌词的威风凛凛进行曲第二主题，重温进行曲的庄重风格，并以对比的形式为新课导入埋下伏笔。三、导入课题，听赏土耳其进行曲（一） 语言过渡，导入课题听一听演奏乐器是什么？ 在音乐中你联想到了怎样的画面？（二）介绍作者，讲小故事说明：在介绍莫扎特生平的基础上讲述有趣的小故事，激发学生的好奇心与求知欲，在喜欢作曲家
