教学内容：粉刷匠教学目标：1.知识与技能：（1）通过学习歌曲粉刷匠，使学生能够用活泼、轻松的声音演唱歌曲。（2）学生能够按一定的节奏用徒手拍击或念象声词的方法为歌曲伴奏，初步培养学生多声部演奏能力和小组合作力。（3）通过为歌曲创编表演动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。2.情感与态度：通过本课的学习，进一步感受劳动的愉快。3.过程与方法：设置情境（故事、过渡语、头饰）、律动、聆听（感受歌曲情绪、记忆旋律、记忆内容、）、小组接唱、演唱、讨论、演奏、动作表演等。教学重点：有感情地演唱歌曲。教学难点：用拍击或课堂乐器为歌曲伴奏。教材分析:粉刷匠是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。教学过程：一、导入：师：上节课，我们欣赏了歌曲我有一双万能的手，歌中唱出了我们小朋友用自己的双手能做许许多多的事情。
