小学音乐指导教师评课稿小学音乐指导教师在听课过后对于上课的老师有着什么样的评价呢？下面是小编推荐给大家的小学音乐指导教师评课稿，希望大家有所收获。小学音乐指导教师评课稿一作为刚踏入工作岗位的项老师，这次在景东杯的教学评比活动中上了三年级的音乐晚风这一课。她利用器乐口风琴为辅助教学，调动了一切可利因素，将这课完整而有序的上完，真是太不简单了，且更有了一个质的飞跃。都说美术与音乐是两门相通的艺术，但作为一个美术老师，在对音乐内容及其教学模式方面是一个外行人看戏。只是项老师的这台戏让我看的有滋有味。她首先导入新课的一首优美的歌曲律动，并以所教歌曲的歌词为诗句进行配乐诗朗诵，使学生能在轻松，自由又富有诗意的课堂环境下感受到音乐与诗歌相结合的魅力，从而达到了音乐与语文的教学整合，也激发了学生的学习兴趣和学习积极性。接着又从弱起节奏为切入口，将教学的难点分步讲解，分析，有浅入深。为学生对整首歌曲的节奏掌握打好了基础。其次是本课的重点部分，根据区音乐教学评比课器乐进课堂的要求，项老师利用口风琴为辅助教学，让学生进行分组视谱吹奏，充分体现了学生的自主学
