小学音乐湘文艺版二年级下册第十课（听赏）口哨与小狗比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1、能专注地聆听管弦乐曲口哨与小狗,培养良好的聆听习惯。2、在音乐中感受不同乐器的音色,感受不同音值的长短变化。3、通过多种表现方式,能哼唱乐曲的主题音乐(A段音乐),初步了解音乐作品的音乐结构(A+B+A+C+A)。2学情分析二年级孩子活泼好动,模仿力极强,对一切新事物都充满好奇,利用孩子们好奇的心理,引导他们学会聆听,并用多种方式表现音乐,感受音乐带给我们的快乐。3重点难点教学难点: 通过多种动作体验辨别乐曲的不同。教学重点: 对乐曲进行体验,大胆地进行表现,进而加深对乐曲的记忆。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】口哨与小狗一、谈话式导入,创设情境师:小朋友们,今天老师给大家带来了一段音乐,让我们一起来感受一下,这段音乐在什么场合出现过?课堂上?运动场?还是公园里?活动2【讲授】口哨与小狗二、分段欣赏乐曲口哨与小狗主题音乐A。1.师:在这段音乐里,你能找出很特别的地方吗?让我
