平方差公式教学反思13页.doc

沈阳市2012年待评名师网培环节作业：教学反思平方差公式（一）教学反思北京师范大学出版社 数学 七年级 下册 第一章 整式的运算初中数学 张鑫沈阳市第五十中学 二一二年六月平方差公式（一）教学反思北京师范大学出版社 数学 七年级 下册 第一章 整式的运算初中数学 张鑫（沈阳市第五十中学）一、总体情况反思从总体上看，本节课教学实现了既定的教学目标。通过本节课的教学，学生们经历了探索平方差公式的过程，学会了推导平方差公式，进一步发展了分类讨论思想、换元思想，归纳能力和公式意识、符号感以及推理能力得到了提升，能运用平方差公式进行简单的计算和推理。学生们始终能够以积极的情感和态度参与学习活动，主动与教师和同学进行交流。而且，通过引导学生进行观察、分类、推理等活动突出了获得平方差公式的重点；借助小组讨论、班级展示突破了如何确定对整式乘法的分类标准并恰当地进行分类这一教学难点。从课堂反馈测试的效果来看：课堂反馈测试题1.计算：（1）(5+6x)(5