小数与单位换算教学设计6页.doc

小数与单位换算教学设计 叉河中心学校 吴清云一、教学内容：人教版四年级下册教科书4849页。二、教学目标：1、使学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，并能正确、迅速地进行改写。2、经历单位换算的过程，体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。 3、体会数学知识在生活中的应用价值，激发学生的求知欲望，培养发散思维能力。三、教学重点：掌握相互改写的方法。四、教学难点：能综合运用计量单位间的进率、小数的性质、小数点移位的规律等知识进行单位换算。五、教学方法：讲授法，引导法。六、教学用具：课件，小黑板。七、教学过程：一、复习导入。1. 810= 3610= 8100= 36100=81000= 361000=2. 1米=（ ）厘米 1千克=（ ）克40厘米=（ ）分米 1吨=（ ）千克 8000千克=( ) 吨 3千米=（