紫云民族高级中学 教学设计方案教师姓名伍洪忠年级班级高二（4）班课型讲授课科目思想政治课题文化生活第四单元综合探究课时1课时教材分析本单元综合探究是是以第八课、第九课、第十课为理论支撑的理论总结和生活运用。本部分在教材上可分为一个总纲、两个部分：总纲部分主要从五个方面论述发展中国特色社会主义文化的基本要求；第一部分“三个面向的呼唤”，主要说明中国特色社会主义文化与时俱进的品质和价值取向；第三部分“民族的大众的科学的大众号角”，主要说明中国特色社会主义文化的理想追求。对于本部分教材内容的处理，应根据当前文化发展的需要，特别是十九大对中国特色社会主义文化发展新的要求，作为理论补充，使本部分教材知识点与时俱进。 本单元综合探究旨在帮助学生感悟中国特色社会主义文化，理解中国特色社会主义文化的基本内涵和要求，懂得发展中国特色社会主义文化及地方文化所需的基本理论知识。学情分析学通过前面内容的学习，学生对我国文化生活现状、中国特色社会主义文化的基本内涵、目标、路劲、中心环节等相关知识有一定的了解
