作业规划设计四年级教研组二零一八年三月四年级作业规划设计在新理念的指导下，作业与练习的设计，如何与学习目标达成一致，怎样做到有针对性，层次性,同时又形式多样，内容与生活相关，兴趣盎然、又富有探索与思考性的作业呢？本学期，我准备从下面几个方面进行探索：一、布置作业做到以下四点：1、凡是布置学生完成的作业，教师必须先做，以便把握作业的难度与完成时间，使作业布置科学合理。2、尊重学生学习上的差异性、阶梯形，给学生以选择的权利。提倡“基本作业+弹性作业”模式，分层实施作业，使各层次的学生做有所得。3、不布置机械重复性作业和超量作业，绝不用增加作业量的方式惩罚学生。4、“兴趣是最好的老师”，设计作业时，从学生的年龄特征、生活经验生活情境与童话世界出发，选择学生熟悉的、感兴趣的事物穿插在数学作业之中，设计具有童趣和亲近性的作业，以激发学生学习的兴趣与动机，具有事半功倍的效果，能使学生成为一个学习的好学者。二、作业批改要做到以下三点：1、实施有效的批改方式。根据不同的作业内容和不同学生的需求采用多样化的批
