小数的加法和减法第1课时教学设计3页.doc

小数的加法和减法第1课时 执教人：刘红梅一、教学内容 人教版数学四年级下册第六单元第71、72页位数相同的小数加减法。二、教学目标 1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。三、教学重、难点 1、教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。2、教学难点：理解小数加减法的计算法则。四、教学准备 多媒体课件。五、教学过程 （一）复习导入1、笔算下面各题。 42574305 = 8350737 = 结合上面两道算式，复习整数加、减法的计算法则？师：计算整数的加减法要注意什么？师：前一段时间我们学习了小数，现在来复习跟小数有关的内容。2、填空。在小数中，小数点左边是（ ）部分，右边是（ ）部分。3、化简下面各数。7.150 =（