小数的加法和减法教学设计教学内容：新课标人教版四年级数学下册小数加减法95页至97页，例1、2及做一做。教学目标：1、知识与技能：能结合具体的情境，用类比、迁移的方法探索小数加减法的计算方法，能正确计算小数加减法并解决实际问题。2、过程与方法：合作交流，共同总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。3、情感、态度与价值观：感受新知识源于生活，又服务于生活的思想；体验数学学习的乐趣，提高学习数学的兴趣；激发学生的爱国精神。教学重点：小数加减法的笔算方法。教学难点：理解小数点对齐，也就是数位对齐的道理。教具准备：多媒体课件。教学方法：自主探索、类推、迁移法、合作交流、讲练结合等。课 型：新授课。教学过程：一、创设情景，激情导入1、师: 同学们，大家知道全世界最关注的体育运动会是什么吗？对，是奥林匹克运动会。2004年第28届奥林匹克运动会在雅典举行，中国的体育健儿们在赛场上奋力拼搏，创造了辉煌的成绩。现在来看这届奥运会的跳水比赛。2、（出示跳水图片）这是中国跳水运动员劳丽诗，李婷在女子米跳
