小数的读法和写法说课稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天我说课的题目是小数的读法和写法，首先说教材：一、说教材。1、教材分析 小数的读法和写法是人教版小学数学第八册第四单元“小数的意义和性质”中第一部分的知识，它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环，这也是为系统学习小数性质及小数的四则运算做知识积累准备。它是整个有关小数学习中的基础。2、学情分析 小数在日常生活中有着广泛的应用，在超市里可以说是随处可见，这样的生活经验为学生的学习过程提供了现实基础，学生也在三年级第二学期也初步认识了小数。本个单元再次学习小数的内容更加系统和完整。教学中应注重加强知识间的联系和区别，提高学生迁移知识的能力，引导学生通过类比、类推加强理解。3、教学目标知识目标 认识小数部分的数位，计数单位和数位顺序表;掌握小数的读写方法,会正确读写小数。能力目标 经历小数的读写学习过程，体验迁移、类推的数学思想和探究发现的学习方法。情感目标 引导学生根据已有的生活知识经验尝试读小数，体验小数与生活的密切联系，感受生活中处处有数学，
