平面与平面平行的判定教学设计黑龙江省齐齐哈尔市实验中学王卓课题平面与平面平行的判定课型新授课教学内容解析本节课的内容是高中数学必修第二章第二节直线、平面平行的判定及其性质的第二小节平面与平面平行的判定，用一课时完成。现实生活中，平面与平面平行的关系的应用随处可见，充分运用大量的现实背景材料，使学生直观感知平面与平面的位置关系，体会平面与平面平行的结构特征及应用价值，从而激发学生的学习热情、形成正确的表象；再通过操作确认，思辩论证，进一步理解平面与平面平行的本质，进而归纳、概括出平面与平面平行的判定定理。这样，可以培养学生观察、发现的能力、空间想象能力，使学生在合情推理的过程中，体会空间问题平面化的基本思想；在对抽象出的数学模型的分析过程中，发展学生的几何直觉，为此定理的灵活应用奠定基础。平面与平面平行的判定定理，为判定平面与平面平行的位置关系提供了理论依据。在该定理应用的过程中，学生可以经历将平面与平面平行的问题转化为两直线平行，线面平行的问题，即将立体几何问题转化为平面几何问题来解决，从而体会转化思想在解题中
