小班区域活动设计方案一、 区域活动内容: 班级区域活动名称:生活区、美工区、益智区、阅读区。公共区域活动名称:娃娃家、建构区、小餐馆、小医院、美发屋、小超市。二、 区域活动创设背景:小班区域活动环境的创设是结合小班幼儿年龄较小,同伴之间的交流较少,语言交往能力,普通话以及自制能力较差,动手能力薄弱,思维比较有局限的年龄特点,与主题活动相融合,兼顾幼儿的实际情况和发展需要而创设的。本次区域活动我们小班组以“能干的小手”为主题,计划每班开放四个区域生活区、美工区、益智区、阅读区。三、 区域活动目标:1.培养幼儿的生活自理能力和动手能力,激发幼儿参加活动的兴趣,让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。 2.引导幼儿自主地在区域活动中扮演不同的角色,自由地玩耍;乐意与他人交往,学习互助、合作和分享。3.鼓励幼儿能够使用各种材料、工具和方法,探索游戏中的乐趣。4.活动结束能将材料放回原处,在老师的提示下整理场地。四、区域活动设置以及材料准备:班级区域:阅读区、美工区、益智区、生活区(一)阅读区:活动目标:1培养幼儿对看书的兴