小班语言活动拔萝卜说课稿 我说的课题是小班语言活动拔萝卜，我将从四个方面展开：一、 说教材 1. 说教材内容和特点拔萝卜是一个小故事，属于语言领域中的教学内容。它蕴含在优美语言中的深刻哲理教育了一代又一代人。故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小猫儿、小老鼠一起拔萝卜，这“老少小”组成的优美、和谐的画面，带给人一个温馨、和谐的世界，一个给成长中孩子以哲理启示的世界。选用拔萝卜作为小班语言活动的素材，是因为：（1） 主题单纯，故事以“拔萝卜”为线索，贯穿始终；（2） 结构简单，情节反复，充分渲染了主题，便于小班的幼儿理解、以及；（3） 内容富有童趣，贴近生活，“萝卜”是小班幼儿熟悉的事物；（4） 语言简明容易上口，并有儿童化、口语化的特点，故事中“嗨哟嗨哟”、“快来帮忙拔萝卜”、“来了来了”一呼一应，仿佛使幼儿身临其境，讲起来饶有兴趣，语言的反复最适合小班幼儿口语表达喜欢重复的特点，便于幼儿以及，利于幼儿学习语言；（5） 图片画面形象直观，主题突出，静态的大萝卜和不断增加的动态人物更有助于幼儿理解“人多力量大”这一道理。
