课 题小青蛙第1课时授课时间： 年 月 日教学目标1、 正确、流利、有节奏地朗读儿歌，读出节奏和韵味。2、 认识本课生字，正确书写“青、气、生”，理解相关词语的意思。3、 继续巩固对“句”的理解。教学重难点识字写字，朗读课文。教学方法指导法 讲读法教学具的选择与准备多媒体课件/生字卡片。教学过程备注一、 出示谜语，激趣导入1、 教师出示一则谜语：绿衣小英雄，田力捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。请学生猜猜谜底是什么，出示青蛙图。2、 教师向学生简单介绍有关青蛙的小知识：青蛙小时候名叫小蝌蚪，浑身是黑色的，长者长长的尾巴，渐渐地，长出了四条腿，穿上了绿衣服。它们的叫声呱呱呱，还是捕虫高手呢！3、 师导入新课：今天我们就一起来学习一篇新的课文小青蛙（板书课题）教师指导生字“青”的书写：上下结构，上半部分要写得紧凑一些，第四笔横要长，下半部分的“月”字第一笔撇画改成竖画。二、 初读儿歌，认识汉字1、 教师播放课文的朗读录音，生忍者倾听。2、 学生自由朗读课文，圈画出文中
