小青蛙找家音乐教案执教者: 杨 梅教学目标：1能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱小青蛙找家，并能模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起结束和开始。2通过听赏、演唱、表演、创编等活动体会小青蛙着急、快乐的不同情绪，感受音乐的美好，理解音乐情绪，表达音乐内容。3学生通过演唱和表演，来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物的意识。教学重点:1、能用不同力度的声音、不同的表情、形象的动作来表现出小青蛙找家前后的不同神态和心情，表达歌曲意境，教学过程:一.组织教学,师生问好。1.律动,随音乐表演学过的歌曲。2.唱师生问好歌。二.创设情境，导入教学1.猜谜：导语：孩子们，你们会猜谜语吗？今天我给你们带来了一个谜语，看谁最聪明，最先猜出来。（PPT出示谜语）学生回答谜底青蛙（出示青蛙图片）2.讲故事师：在池塘里，住着小青蛙一家，他们相亲相爱，幸福的生活在一起。有一天，小青蛙们在池塘里玩捉迷藏，慢慢的，天黑了，有一只小青蛙迷了路，急得哭了起来。这时，乌龟伯伯游了过来，告诉小青蛙说，只要沿着池塘里的荷叶桥走就可以找到家了(课件
