少年有梦教学设计(共4页).docx

少年有梦教学设计课题 少年有梦单元第一单元学科道德与法治年级七（上）学习目标1、 知识目标认识梦想的重要性，帮助学生树立正确的梦想。2、 能力目标运用已有经验分析新问题，懂得努力是梦想与现实之间的桥梁；3、情感态度价值观通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立努力的目标。重点梦想的重要性难点如何确立、实现自己的梦想教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师： 同学们，你们有梦想吗？你们的梦想是什么呢？为什么我们要有梦想呢？我们又怎样来确立、实现自己的梦想呢？今天我们就一起来学习少年有梦聆听，看课件说出自己的梦想教师引入本节课课题讲授新课请同学们在5分钟之内阅读完教材P8-13页的内容，并结合学法大视野中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、为什么少年要有梦想？2、我们应怎样确立自己的梦想？3、怎样为实现梦想而努力？ 第一部分：有梦就有希望设问：我们为什么要有梦想？材料：小张的梦想（多媒体显示）