平面向量的加法教学设计4页.doc

教学设计方案课题名称：7.1.2平面向量的加法姓名：邵志兴工作单位：实验中学学科年级：职高二年级教材版本：高等教育出版社一、教学内容分析本节课来源与中等职业学校，高等出版社出版使用的教材数学，基础模块下册第七章平面向量，7.1平面向量的概念及线性运算第二课时；7.1.2平面向量的加法；物理中的矢量数学中的向量；向量加法运算是向量的第一运算，它研究向量求和的作图法则和向量加法的运算律。它既是向量概念的延伸，又是学习向量其它运算的基础，在实际生活中也有广泛的应用。二、教学目标掌握向量加法的定义、三角形法则、平行四边形法则、运算律及其应用。理解和体会实际问题抽象为数学概念的过程和思想,培养类比、分类、归纳、数形结合等能力。激发学生学习数学的兴趣和积极性,培养学生实事求是的科学态度、勇于创新的精神。重点：向量的加法及向量加法的三角形法则和平行四边形法则难点：对向量加法定义的理解三、学习者特征分析