20142015学年度第一学期三（1）班语文科培优辅差总结科任：张艳本学期，我注重培优辅差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优辅差的目标，制定了培优辅差措施。我在培优辅差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优辅差的内容，使学生能较好的得到发展。一、基本情况我所教的班级学生45人。学困生有4人，他们学习习惯和行为习惯都较差。二、主要措施：l.课外辅导，利用课余时间。2.采用一优生带一差生的一帮一行动。3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方教学设计,教学反思,工作计划,工作总结-烛光漫步法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。多阅读课外作品。 6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8.
