年 月 日贲友林教学目标： 1在观察年历卡的活动时，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月、哪几个月是小月，知道2005年全年有365天。2在从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学习数学的兴趣，接受政治思想教育。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系，建立年月日的时间概念。教学难点： 记忆一年中的大月和小月，计算全年的天数。教具、学具准备：教师：课件、教学挂图学生：20042006年的年历卡,学生每人准备黄色、蓝色彩笔各一枝。教学过程：一、激趣、导入：1、猜谜：大家喜欢猜谜吗？今天，老师给大家带来了一个谜语请大家猜猜：有个宝宝真稀奇，身穿360多件衣，天天给他脱一件，等到年底剩张皮（打一物）2、出示：2005年的年历卡。找一找生日问：知道这是什么吗？人们用它来干什么的？你会认吗？老师圈个日子，谁能来认一下吗？（说说你是怎样认的？）师：刚才老师圈
