少年宫朗读班活动总结2011-2012学年度第一学期林口县青山镇中心小学 刘荣波本学年我们少年宫深入开展了经典朗读活动。一学年来,我以经典诵读活动为载体,积极构建学习型特色班,逐步形成了自己的教育特色。一、在领导的正确领导下,统一思想,形成共识。 我把经典朗读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手,作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。制定了少年宫朗读班活动计划。在计划中对于经典诵读的内容,我们根据学生的实际,作了相应的规定。而在经典朗读的实施策略上,我依据学生的身心特点,作了如下要求:着眼“熏陶”,注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异,不求程度整齐划一。在操作中只有鼓励,没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。二、科学安排,营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的文化建设和布置,突出传统文化气息,注重厚德载物、大气沉静的文化建设。1、利用走廊、墙壁等空间和角落,或用印制的诗文图画,或用学生亲笔书画的名言佳句,或用孩子们充满灵性的