篇一：年月日教学设计年月日教学设计第一课时中江县继光实验小学：谭慧华教学内容：九年义务教材第六册第46至49页年月日。教学目的：1、使学生初步了解年月日、平年、闰年的基本含义及相互关系。2、记住每月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年。3、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生的观察能力，发展学生的思维能力。 教学重点：认识年、月、日。教学难点：判断平年、闰年。教学准备：课件、年历卡等。教学方法：创设情景法、讨论法、操作法等。教学过程：一、师生交流，导入新课。1、 师：同学们，今天老师想让你们玩一个猜一猜的游戏，想玩吗？好，仔细听，请根据画面上的信息猜出这是我国今年将发生的那一件大事。（课件：奥运会一些场景） 师：北京奥运会是在哪年哪月哪日召开？生回答同时课件出示：2008年8月8日，请观察这里面有时间单位吗？对，这节课我们就来学习比时、分、秒更大的时间单位年、月、日，板书课题：年 月 日2、 师：那你们都已经知道了那些关于年月日的知识？看来你们都是爱学习的孩子，知道的可真不少，那你们知道这是怎么回事吗？（
