龙源期刊网 巧抓“文眼”，助力小学语文阅读教学作者：刘彩燕来源：课外语文上2019年第03期【摘要】“文眼”是我国独有的关于文章写作的术语。它是文章中最有表现力、最能帮助读者理解整篇文章的主题思想或脉络层次的关键词句。“文眼”往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。我们在阅读文章时，如果能抓住“文眼”，就能更好地理清文脉，准确把握文章的主题思想，从而取得事半功倍的阅读效果。【关键词】文眼;关键词句;阅读方法;文脉;事半功倍【中图分类号】G623 【文献标识码】A小学生语文阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分。阅读能力的高低，直接关系到小学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。正因为如此，大部分教师都非常重视学生阅读能力的提升，然而由于方法不当，再加上小学生的理解能力有限，往往事倍功半，效果不佳。为了提高学生的阅读能力，我进行了多方面的尝试，取得了很好的效果。事实证明：学生在阅读文章时，只要抓住“文眼”，就能更容易理清文脉，从
