巧用身边的材料2页.doc

初二美术教案 备课者：王霞巧用身边的材料教学目标：1.让学生感受不同材料的质感，通过发现、巧用身边的材料进行设计实践，掌握设计制作立体装饰物的基本要素和技法，并体验设计制作活动的乐趣。2.培养学生美的感悟力和创造力，在提高审美情趣的同时，培养学生的环保意识。第一课时课前准备： （学生）瓦楞纸、胶水、剪刀等手工制作的工具和材料 （教师）课件、瓦楞纸造型作品教学过程： 1.以“鱼的造型非常丰富，如果表现时不用笔画，而是用其他材料进行造型，你会用什么材料来做”来突出本课的特点，导入新课。 2.学生分析教材上的作品:艺术家是用什么材料来造型的？感受不同材质的巧妙应用及丰富的造型。 教师介绍新材料 科学的材料体系 1987年我国开始实施国家高新技术研究发展计划（“863”计划），新材料是七个优先发展的领域之一。 （1）信息材料：微电子及集成半导体材料，光电子材料，光电子显示材料，光纤通信材料，磁性和磁光存贮