1、1. 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 批 判 性 反 思2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的 ，使规律充分发挥作用。条 件 、 方 式 和(填空 ) 3. _就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中教 学 实 验或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论评 述加以评价、论述。 (填空 ) 5. 一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 教 育 工 作 总 结6. 作为一名教师，肩负着“ ”的工作重任，除了精通教学业务，
2、以自己的知识和品行教传 道 授 业 解 惑育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7. 是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 教 案(填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“ ”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、平 行 影 响 “在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 同 理 心(填空 ) 10. 是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生课 外 活 动个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才
3、能的发展。 (填空 ) 11. 粉笔字的书写特点有（）。 (单选 ) A 不规范性B 快速性C 非实践性12. “（）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。 (单选 ) A 身法B 笔式C 腕力D 屈膝13. 教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。 (单选 ) A 黑板B 计算机C 幻灯机D 现代教学媒体14. （）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) A 板报B 图书C 计算机D 黑板15. （）是最常见的教学媒体。 (单选 ) A 语言实验室B 录音机C 黑板D 投影器16. （）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。 (单选 ) A
4、 语言实验室B 录音机C 黑板D 投影器17. （）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 (单选 ) A 综述B 调查报告C 专著D 专论18. 每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（）。 (单选 ) A 收入B 对象个人资料C 性别D 姓名19. （）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。 (单选 ) A 综述B 调查报告C 实验报告D 专论20. （）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。 (单选 ) A 结论B 参考文献C 正文D 导言21. （）求对学生德、智、体、美、
5、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。 (单选 ) A 建议书B 倡议书C 试卷分析报告D 操行评语22. （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。 (单选 ) A 行为训练法B 活动教育法C 环境陶冶法D 品德考核法23. 教师要关怀学生，首先需要了解学生。 (单选 ) A 帮助B 理解C 担忧D 喜欢24. 同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。 (单选 ) A 结果B 原因C 结束D 前提25. 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。 (单选 ) A 帮助B 爱C 担忧D 操心26. 教师在
6、对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。 (单选 ) A 鼓舞B 帮助C 学习D 沟通27. （）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。 (单选 ) A 绰号B 昵称C 大名D 小名28. 教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。 (单选 ) A 庸俗化B 长久化C 短暂D 静态运动29. 班主任必备的首要条件是（）。 (单选 ) A 责任心B 细心C 耐心D 爱心30. 创新精神的培养，应来源于（）。 (单选 ) A 校长B 家长C 教师D 偶像31. 教师通用能力的主要内容包括（）。 (多选
7、) A 有效协调人际关系与沟通表达的能力B 问题解决与研究的能力C 创新性思维与实践的能力D 批判性反思与不断学习的能力32. 教师通用能力实现的途径和方法地（）。 (多选 ) A 形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B 形成问题解决与研究能力的基本方法C 形成创新性思维与实践能力的基本方法D 形成批判性反思与不断学习能力的基本方法33. 教师专业能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A 课堂教学能力B 教学评价能力C 教育科研能力D 课程资源的开发与利用能力34. 教学板通常包括（）。 (多选 ) A 黑板B 磁性板C 白板D 示教板35. 按教
8、学任务分类，电教教材可分为（）。 (多选 ) A 系统课程教材B 章节课程教材C 专题电教教材D 片段电教教材36. 常用的抽样方法包括（）。 (多选 ) A 简单随机抽样B 系统抽样C 分层抽样D 整群抽样37. 调查工作可分为哪些（）。 (多选 ) A 访问调查B 问卷调查C 个案调查D 文献调查38. 经验总结的类型有（）。 (多选 ) A 全面总结B 主观臆断C 专题总结D 感性画面39. 写作前的准备工作包括哪些（）。 (多选 ) A 资料收集B 论据和资料的分配C 编拟提纲D 写作构思40. 写作的构思的步骤有哪些（）。 (多选 ) A 确立题目B 确立论点C 论据和资料的分配D
9、编拟提纲41. 论文的主要组成是（）。 (多选 ) A 题目B 摘要C 正文D 导言42. 教育计划的写作要求有哪些（）。 (多选 ) A 从实际出发B 贯彻群众路线C 计划应订得明确具体D 以上都不是43. 非正式群体的主要特点是（）。 (多选 ) A 较大影响性B 时间长久性C 头目的主宰性D 组织的离散性44. 教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。 (多选 ) A 失望沮丧B 受到伤害C 反感老师D 误导学生45. 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。 (多选 ) A 自我接纳与自信B 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C 向学生表达真诚的自我体验D 要有明确的“教
10、师意识46. 教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。 (多选 ) A 并不等于赞同学生的不良行为B 不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式C 不轻易下判断D 给予学生充分的空间去表达自我47. 教师与学生谈心的礼仪有（）。 (多选 ) A 提前通知B 神态要专注C 简洁、明了D 分清场合，入情入理48. 推动教师对新课程改革适应的策略有（）。 (多选 ) A 转变教师的课程观念B 消除教师的心理障碍C 推动信息技术在教学过程中的应用D 建立教师适应参与新课程改革的促进系统49. 深化培训课程与教学改革的内容是（）。 (多选 ) A 构建新模式B 建立新的培训课程体系C 改革
11、教学方式方法D 建设创新的师资群体50. 班主任必备的基本素质有（）。 (多选 ) A 以人为本B 民主、和谐C 为人师表D 信任和自信51. 通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。 (判断 ) 正确 错误52. 发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。 (判断 ) 正确 错误53. 教材内容的叙述必须精练、正确。 (判断 ) 正确 错误54. 投影器是一种能对声音信息进行记录、存贮、重现的电声媒体 (判断 ) 正确 错误55. AA 型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。 (判断 ) 正确 错误56. 电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控
