新建三幼个案跟踪记录分析表班级中一班观察 对象袁凯瑞年龄4岁时间2013.92014.1指导教师邓莉莉性别男幼儿情况分析情况分析：由于王超的爸爸妈妈平时的工作都比较忙，因此孩子大多数时间都是由爷爷奶奶照顾的，由于爷爷奶奶的宠爱，孩子渐渐形成了任性、爱打人、吃饭速度慢、挑食等不良习惯。家长们也感到很焦急，希望通过老师的督促和指导，帮助他改正坏习惯，促进他身心健康的发展。学期总目标学期总目标：逐渐培养他良好习惯，增强自控能力，学会谦让、轮流玩玩具；养成进餐时遵守纪律、不挑食的习惯。培养他的生活自理能力，培养他能初步懂得关心同伴，与同伴友好相处。教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序，每月至少一次进行行为观察记录）时间幼儿行为表现记录及分析教师采取教育措施及效果九月份行为表现：第一天上课他就跑到教室外面去了，还好及时发现。问他问为什么要跑出去，他一脸无辜地说“我只是去外面的娃娃家玩一玩。”袁凯瑞是我们班的调皮鬼，手脚也是一刻的不得休息，而且上课注意力，特别的不集中，
