巨人的花园-教案设计(完美版)7页.doc

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巨人的花园课前游戏:师:同学们,你们喜欢童话吗?那咱们来玩个跟童话有关的小游戏-看图片猜猜。这是来自哪篇童话?(1、白雪公主2、海的女儿3、卖火柴的小女孩)师:看来,大家是多么喜欢、了解童话啊!童话,伴随着我们成长。童话、孩子,孩子、童话,是那么紧紧地联结在一起,一句话,这个世界是因为有了孩子才有了童话。一、揭示课题今天,让我们一起走进英国著名作家王尔德的巨人的花园(板书,学生齐读课题)二、初读课文,整体感知 1、想逛一逛巨人的花园吗?那就让我们一起出发吧。初读要求:A. 请同学们自由读课文,把字音读准,边读边思考:文章几次写到巨人的花园?(3次)板书:巨人外出,巨人回来,巨人醒悟 这三种情况下的花园分别是怎么样的情景呢?三、再读课文,感受花园的漂亮与荒凉1、先让我们看看巨人回来前的花园是什么情景吧!谁能带我们进入“巨人回来前”的花园去看一看?谁来读?(点击出示画面)。师引读:春天是夏天是秋天是冬天是读了以后你觉得这是一座怎样的花园?可以用一个词概括板书:四季如画 。好美的花园呀,让

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