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巨人的花园教学设计大通县新庄镇中心学校 张海林9.巨人的花园教学目标知识与技能1认识8个生字，会写10个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。抓住巨人的言行细细品味。 3.引导学生想象画面，体会巨人性格的变化。过程与方法让学生在深入理解课文内容的基础上，明白快乐和美好的东西应当与大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。情感态度与价值观 懂得快乐要和大家分享的道理。教学重点1会写10个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点1懂得快乐要和大家分享的道理。2能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。突破方法朗读、体会、讨论交流、想象画面。教法与学法教法：引导、质疑学法：讨论交流、体会、想象画面。教学准备：课件、相关资料。课时安排：两课时教学过程一、谈话导入。 1、同学们你们见过巨人的花园吗？2、今天老师就带同学们去