1、2014年 9 月份考试行政领导学第一次作业 一、单项选择题（本大题共 100 分，共 40 小题，每小题 2.5 分） 1. 黑堡宣言是指美国维吉尼亚理工学院暨州立大学公共行政与政策研究中心的五位知名学者，于 1983 年在该校所在地黑堡发表的（ ） A. 经理工作的性质 B. 公共行政与政策 C. 公共行政与治理过程：转变美国的政治对话 D. 公共行政学简明教程 2. 影响行政领导环境的关键是（ ） A. 行政领导行为是否公平公正 B. 行政领导行为是否科学 C. 行政领导行为是否以人为本 D. 行 政领导行为是否有利于经济与社会的发展 3. 对领导者素质、决策、用人和指挥方式方法是否有效
2、而进行的研究，最好采用的行政领导学研究方法是（ ） A. 实证研究方法 B. 案例研究方法 C. 历史研究方法 D. 比较研究方法 4. 那种由识别和培养千里马，转而处处限制和妨碍千里马飞驰的 “ 妒贤嫉能 ”的一种现状是一种（ ）现象。 A. 嫉妒现象 B. 戴维现象 C. 妨碍现象 D. 限制现象 5. 行政领导权力中的权力性影响力的主要构成因素是（ ） A. 行政领导者的职位 B. 行政领导者的资历 C. 传统观念因素 D. 行政领导者的能力 6. （ ）是作决定的唯一根据 A. 事实 B. 信息 C. 实践 D. 名人名言 7. 有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限直接选拔人才或
3、委任下属工作人员的一种方法是（ ）。 A. 委任法 B. 直选法 C. 任免法 D. 权利法 8. 领导活动与组织目标之间具有（ ），领导者虽然是组织目标的制定和规划者，但却并不是目标的实现者。 A. 直接性 B. 相关性 C. 间接性 D. 连接性 9. 政府是为社会公众服务的，是以维护和实现（ ）为决策出发点和归宿的。 A. 人民利益 B. 公众利益 C. 国家利益 D. 全民意志 10. 真正意义上的领导学诞生的阶段是（ ）。 A. 经理制的领导体制 B. “ 软专家 ” 式的领导体制 C. 专家体团式的领导体制 D. 多级领导体制 11. 人的才能常常是以（ ）的形式存在的，没有竞争激
4、励，就很难发现其蕴含的能量。 A. 本能 B. 显能 C. 潜能 D. 隐形指标 12. 领导体制中的领导层次与跨度问题产生于（ ） 。 A. 领导者的委托 B. 行政领导机关的组成要素不同 C. 行政领导权限和责任的划分 D. 行政领导管理制度要求 13. 马里顿在民主与权威一书中指出，领导权力是（ ）。 A. 决策权 B. 一种关系 C. 一种支配力量 D. 一种能力 14. 我国领导体制存在的各种缺陷，从根本上说是由于我们没能正确认识和处理好（ ）所造成的。 A. 公平与效率的关系 B. 政府与市场的关系 C. 民主与集中的关系 D. 经济与政治的关系 15. （ ）是现代领导的精义之所
5、在。 A. 和谐社会 B. 以人为本 C. 识人用人 D. 识大体 16. 公共行政的最重要的价值观是（ ） A. 以人为本 B. 公正公平 C. 效率优先 D. 科 学发展 17. 经理角色学派的主要代表人物的是（ ） A. 明茨伯格 B. 亨利 C. 布莱克 D. 利克特 18. （ ）是一个完整的动态过程，包括提出问题、确定目标、拟定方案、方案评估、实施方案直至目标实现等环节。 A. 执行 B. 监督 C. 决策 D. 指挥 19. “ 战略藐视 ” 这一决策艺术是以（ ）为核心 A. 思辨 B. 勇谋 C. 勇猛 D. 快狠 20. 詹姆斯 贝拉斯克和拉尔夫 斯德尔提出的领导授权下属的
6、模式是（ ）。 A. “ 渐进道路 ” 式 B. “ 弯曲突进 ” 式 C. “ 指示道路 ” 式 D. “ 指引道路 ” 式 21. 认为领导权力权力来源于知识、工作关系、良好的业绩和较高的威望以及应用前三种关系的技能的代表人物是（ ） A. 西蒙 B. 弗伦奇 C. 伯恩斯 D. 科特 22. 衡量人的潜能是否发挥出来，最终要看是否真正形成了实际（ ）。 A. 价值体现 B. 用人效益 C. 经济效益 D. 物用价值 23. 我国领导体制的基础是（ ）。 A. 四项基本原则 B. 中国共产党领导 C. 科学发展观 D. 人民群众当家作主 24. （ ）是激励员工的最高形式，它可以提高员工的
7、成就感 A. 信任 B. 奖励 C. 给予更多的工作 D. 授权 E. 良好的沟通 25. 改革领导管理制度，首先要（ ）。 A. 更新用人观念 B. 处理好集中与民主的关系 C. 加强党的领导 D. 贯彻落实科学发展观 26. （ ）是授权的真正核心。 A. 义务 B. 责任 C. 权利 D. 权力 27. 国家生活民主化的根本问题是（ ）。 A. 贯彻科学发展观 B. 以经济建设为中心 C. 解决民生问题 D. 解决领导体制问题 28. 实现行政管理法制化和民主化的重要保证是（ ） A. 健全用人制度 B. 科学的领导体制 C. 健全考核制度和竞争制度 D. 民主集中制 29. 变革型领导
8、理论又称（ ） A. 魅力型领导理论 B. 领导生命周期理论 C. 领导一参与模型理论 D. 领导方格理论 30. “ 先入为主 ” 属于（ ）。 A. 首因效应 B. 近因效应 C. 投射效应 D. 马太效应 E. 刻板效应 31. （ ）是领导用人成败的关键。 A. 用人原则 B. 选人原则 C. 全局原则 D. 务实原则 32. 行政领导的核心和实质是（ ）。 A. 以经济建设为中心 B. 明确权限划分关系 C. 以人为本 D. 全面贯彻科 学观 33. 行政领导的组织文化的核心是（ ） A. 世界观 B. 人生观 C. 科学发展观 D. 价值观 34. 下列那一部规章制度首次明确规定了
9、行政领导人员的引咎辞职制度（ ）。 A. 行政问责暂行办法 B. 行政过错追究制暂行办法 C. 党政领导干部辞职暂行规定 D. 公务员法 35. 杜拉克在有效的管理者一书中提出的领导者素质理论是（ ）。 A. 成功领导者特征 B. 魅力型领导特征 C. “ 五项主要习惯 ” D. 有效领导者素质 E. 企业领导特质 36. 什么样的授权实质上是被 授权者对授权行为的一种心理认同程度（ ） A. 意识授权 B. 领导授权 C. 心理授权 D. 精深授权 37. 以一个系统或单位的决策方式为标准，可以将领导体制分为（ ） 。 A. 首长负责制和合议制 B. 集权制与分权制 C. 完整制与分离制 D
10、. 层级制与职能制 38. （ ）是领导的首要职责 A. 计划 B. 组织 C. 指挥 D. 决策 39. 领导体制中的领导层次与跨度问题产生于（ ）。 A. 领导者的委托 B. 行政领导机关的组成要素不同 C. 行政领导权限和责任的划分 D. 行政领导管理制度 要求 40. （ ）是进行决策的根据，是科学决策的基本条件。 A. 新闻 B. 事实 C. 信息 D. 实践 答案： 一、单项选择题（ 100 分，共 40 题，每小题 2.5 分） 1. C 2. A 3. A 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 9. B 10. A 11. C 12. A 13. C 14. C 15. B 16. B 17. A 18. C 19. B 20. D 21. D 22. B 23. D 24. D 25. A 26. B 27. D 28. B 29. A 30. E 31. A 32. B 33. D 34. D 35. C 36. C 37. A 38. D 39. A 40. C
