幼儿园体育活动教研让幼儿在奔跑中长大玩，是愉快的，是没有负担的，学习就是玩乐，玩乐就是学习，多棒的一件事！一直以来，我园将素质教育放在工作首位，以健身为主，促进幼儿全面发展，引进现代心理学、将感觉统合理论用于幼儿教育教学，使幼儿健康教育研究由生理到心理合二为一，形成一个科学化、游戏化、体育活动化的完整模式，密切联系家长和社会，以特色求发展，让幼儿园成为“孩子们的乐园”，让幼儿健康生活每一天。玩儿是孩子的天性，孩子是在玩耍中长大的。玩儿可以放松身心，使脑子得到积极的休息，有利于下一步的学习。进行身体活动，特别是户外活动，使人得到充分的氧气，脑子就更具活力。尤其需要强调的是，对于孩子来说，玩儿也是学习。跟小朋友一起玩儿，可以互相学习优点，可以学习怎样与人相处，提高交往能力，可以促进身心健康发展。体育活动能够关注孩子的兴趣、爱好、发展孩子的特长。幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是以发展幼儿体力、增强幼儿体质为主要任务的教育，是促进幼儿机体的生长发育、发展幼儿体能、提高幼儿机体对外界环境的适应能力的基本手段。在组织幼儿的体育活动中，如何科学合
