幼儿园健康教育活动的内容、方法和原则幼儿园健康教育是对学前儿童进行的有目的、有计划、有组织的健康教育活动,开展健康服务,创设健康环境,预防学前儿童身心疾病的发生,提高其身心健康水平的有关理论和方法的综合学科。它所要研究的主要问题是遵循学前儿童发展的规律,提高其科学的健康认识,树立正确的健康态度,培养良好的健康行为习惯。一、健康教育活动的内容健康教育的内容包括以下几个方面:人体认识与保护知识教育、体育锻炼与健康、个人卫生和生活习惯教育、环境教育、营养教育、疾病与意外伤害的预防教育、心理健康与社会适应教育、性教育。1.人体的认识与保护知识教育通过接触常见的动物和植物,使学前儿童初步认识生物体简单的结构和功能及其生长和发育,在此基础上逐步地且粗略地认识人体各部分的解剖生理特点。学习保护身体的一些方法,逐步建立关心、保护身体健康的意识。2.体育锻炼与健康通过体育活动,培养体育兴趣和锻炼的习惯,促进学前儿童身体发育,增强体质,并促进学前儿童智力、品德、心理素质和交往能力的发展。在幼儿园可以开展多种多样的体育活动,可大致分为以下几种:(1)体操:包括徒手操、轻器