龙源期刊网 幼儿园区域活动的适宜性创设与教师的指导作者：孙燕梅来源：新课程上旬2015年第12期幼儿园区域活动是幼儿以快乐为主、自主探索的个性发展活动。幼儿园的区域活动能够促进幼儿良好个性发展和教师有效指导。我们知道游戏是幼儿开展活动的基础，创设适宜的游戏活动环境是顺利开展区域游戏活动的保障，教师在游戏活动中的指导也非常重要，那么如何在幼儿园进行区域活动的适宜性创设及教师的指导呢？一、创设适宜的区域幼儿园教育指导纲要中提到：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”想要创设一个适宜的区域活动环境，首先是要创设一个在物质上能够吸引幼儿、在活动中能够引导幼儿、在能力发展上能够支持幼儿活动的区域环境。而教师所做的就是要使这个活动环境丰富、有序、开放、富有变化。让创设的区域活动环境在空间、材料、布置上都有其特定的教育意义和作用。在大班区域环境的创设中具体设置了以下区域：模拟生活区，这一活动区的创设主要是锻炼幼儿生活自理能力，
