活动目标:1.寻找生活中的数字,初步了解数字在不同物品中表示的含义2.能结合自己已有经验,创造性的运用数字。3.对数字感兴趣,积极关注身边事物。活动准备:生活中有数字的物品(衣服鞋子、时钟、日历、图书、有生产日期保质期的食品包装袋)等,活动过程:一、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣。1.出示火警图片,师:小朋友们看看这是一组什么数字?你们知道它表示什么意思吗?打了119,谁会来呀?那让我们一起看看是不是火警叔叔会来!2.出示110、120数字,师:这些数字又表示什么意思呢?看看拨打这个号谁又会出现?师:原来这些数字有这么大的本领呢!二、寻找生活中的数字,探索各种数字的不同含义(播放ppt上的图片,)1.激发幼儿对数字的兴趣。师:在我们的生活中有很多很多的数字,今天就有许多数字来到我们身边,让我们一起来找找吧(寻找身边的有数字的东西)2.鼓励幼儿讲述自己的发现。师:你是在什么东西上发现了数字,它表示什么意思?我们请个小朋友上来,把他的发现告诉大家?衣服鞋子上的数字表示什么意思?(大小)图书