歇后语一、活动目标：1、学习常用歇后语，尝试恰当的运用歇后语。 2、感受歇后语的幽默风趣。二、活动准备： 几组歇后语的图片。 三、活动过程：1、小朋友们，今天我们来和小猪佩奇一起学习一种新的语言，叫做歇后语。那么究竟什么是歇后语呢？大家跟着老师一起来学习吧！2、首先我们来听一段相声俏皮话。通过相声，让小朋友感受到歇后语的幽默风趣。3、引出歇后语后，让小朋友们了解歇后语的由来出示歇后语图片(老鼠过街)，请幼儿观察并描述图片内容。师：首先我们来看一下这幅图，小朋友们，你们仔细观察这幅图，你们看到了什么呢？引导幼儿说出老鼠跑到街上，人们看见了，都争先恐后的喊着打老鼠。引出歇后语老鼠过街-人人喊打（在屏幕上显示）每个歇后语让小朋友跟读3遍。师：像老鼠过街-人人喊打这种有趣的话叫歇后语。现在大家知道什么叫做歇后语了吗！好，那我们就再来看一看其他有趣的歇后语。4、出示图片，让小朋友根据图片说出歇后语的前半部分，再猜后半部分。 （1）老师有一个问题要考一考大家：“什么动物是森林之王”“老虎”。 师：那如果老虎不在呢？谁又是大王？
