幼儿园开展大型活动的新模式无论大小幼儿园，在一年当中都要根据本园的实际情况，组织开展各种大型活动。如：节日庆祝活动、毕业典礼根据现代育儿观的需要，我园感受到大型活动也应该推陈出新、大胆改革，才能让大型活动在幼儿园教育中发出更耀眼的光彩。一、常规性大型活动的弊端常规的大型活动虽然能达到宣传幼儿园、联系家长、增强社会效应的目的，却也局限着管理者和老师们的思维，存在着很大的弊端，主要表现在：1、仅仅在某些方面起到一定的作用，并没有把“是否有利于幼儿的发展”摆在首要位置来考虑。对于我们的主要教育对象孩子，难以产生真正的教育，教育的意义更是少之又少。2、因为长期形成的模式定型，活动的设计者容易进入一种惯性的思考，难以摆脱固定的格局，表现方式也仅仅以表演、汇报等为主，缺乏新意。3、为了开展一次常规意义的大型活动，往往提前l2个月甚至34个月进行准备，抽调教师排练，组织幼儿练习这一切容易形成人、财、物、时间的大量消耗，严重影响了园内常规工作的开展。二、幼儿园大型活动的开展策略由于深刻领会到常规大型活动的弊端，我们开始探寻一些崭新的大型活动模
