精品文档 幼儿园指南学习心得 一个学期即将结束，回顾这个学期的点滴，酸甜苦辣，应有尽有付出总有回报，我的收获和我得到的东西也同样为我所珍惜为了使自己的业务水平更上一层楼，我参加了园组织的3-6岁儿童学习与发展指南的理论学习两个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成学习与发展目标部分分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，其中教育建议部分对我的启示最大科学是什么？是知识、是过程、是世界观儿童的科学是什么？儿童科学不同于成人科学，是一种经验层次的科学知识，是一个自我建构的过程，是以儿童的眼光对世界的独特理解学习了科学领域3-6岁幼儿学习与发展指南以后，我发现在指南中，“激发好奇心、求知欲和兴趣”“观察、动手操作”“自主探究”“思考”、“交流”多次出现，与纲要十分贴近因此我认为：我们应该创设良好的科学教育环境，激发幼儿的探究兴趣还要根据幼儿的年龄特点开展科学活动3-6岁幼儿学习与发展指南中指出“为幼儿的探究活动创设宽松
